《親子共讀》是增進親子關係最直接有趣的媒介,也是培養孩子閱讀習慣
的重要關鍵影響力。如何運用繪本落實親子共讀?在共讀的過程中,如何表達故事?
如何發現圖象?如何引導?如何和孩子互動?同時也延伸學習~創意繪本書,
回家後帶領孩子一起透過創作,彼此共創留下美麗的記錄。
主辦單位:高雄市政府教育局家庭教育中心
承辦單位:高雄市立獅甲國小
協辦單位:台灣彩虹愛家生命教育協會、高雄市社區關懷協會、五餅二魚書店。
上課地點:高雄市前鎮區獅甲國民小學1樓社區多功能學習中心
上課時間:第一梯次:101年10月13日(六)09:30至16:30
第二梯次:101年10月27日(六)09:30至16:30
參加對象:提供弱勢家庭含低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大、
新移民子女優先參加,並歡迎社區內對學習主題有興趣之親子共同參與,每一場次預估約40人出席。
費 用:由教育部及高雄市政府教育局家庭教育中心專款補助,完全免費
課程表一: 101.10.13(六)第1梯次
時間 | 課程主題 | 課程內容簡介 |
09:00-09:30 | 報到 | 簽到、領取資料 |
09:30-11:00 | 閱讀,打開創意之窗 | 1.從讀寫萌發到獨立閱讀 2.從圖像閱讀到文字閱讀 3.閱讀與大腦發展的關係 4.閱讀的關鍵期與黃金期。 |
11:00-12:30 | 透過繪本,親子一起 聽、說、讀、寫、演、玩 | 1.各種家庭的閱讀型態 2.親子共讀的訣竅妙法 3.看繪本寫作文 4.多元文化閱讀,培養國際觀 |
12:30-13:30 | 午餐時間 | 休息一下 |
13:30-15:30 | 親子製作創意繪本 | 1. 創意發想 2. 怎樣寫精彩故事 3. 製作創意繪本 |
15:30-16:30 | 分享與回饋 | 1. 成果發表。 2. 分享心情點滴。 |
講師:余治瑩老師
簡介:臺灣麥克集團總編輯、中華民國兒童文學學會常務理事、臺灣全民閱讀學會常務理事、海峽兩岸兒童文學研究會理事。
課程表二: 101.10.27(六)第2梯次
時間 | 課程主題 | 課程內容簡介 |
09:00-09:30 | 報到 | 簽到、領取資料 |
09:30-11:00 | 如何進行親子共讀 | 1.不同年齡階段的親子共讀方法。 2.發現、觀察繪本中的圖象語言。 |
11:00-12:30 | 為孩子規劃黃金閱讀計畫 | 1. 不同年齡階段的閱讀計畫。 2. 選對書事半功倍。 |
12:30-13:30 | 午餐時間 | 休息一下 |
13:30-15:30 | 家庭故事親子繪本創作 | 1.花瓣書製作。 2.花瓣書內容與文字創作。 |
15:30-16:30 | 分享與回饋 | 3. 成果發表。 4. 分享心情點滴。 |
講師:林秀華老師
簡介:五餅二魚兒童書店負責人、讀家出版公司總編輯 、繪本‧閱讀‧說故事‧生命美學專業講師
-----文章連結
留言列表